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Objetivo del Blog y Comité Organizador

Objetivo del Blog y Comité  El siguiente blog, reúne la planificación, organización, objetivos y sistematizaciones del 1er y 2do  Encuentro ...

viernes, 30 de abril de 2010

POSTERS

NORMAS DE PRESENTACIÓN

El plazo de entrega será del 05 al 15 de Mayo del 2010

Máximo autores por póster (4 personas).
El texto deberá estar escrito en castellano.
Emarcados en las áreas temáticas del evento
El tamaño será de 120cm x 90cm, medida vertical y horizontal respectivamente.

Estructura

1. Texto sencillo, eficaz, preciso y concreto.
2. La progresión de lectura deberá ser obvia para el lector.
• Título del trabajo.
• Autor(es) y afiliación respectiva.
• Objetivos.
• Metodología.
• Resultados.
• Conclusiones

ASPECTOS EN LA PONENCIA

ASPECTOS A CONSIDERAR  PARA LA PRESENTACIÓN DE LAS PONENCIAS

PORTADA
TÍTULO DEL EVENTO
TÍTULO DEL TRABAJO
SUBTÍTULO (SI TIENE)

Nombres y Apellidos1, Afiliación institucional1, correo@electrónico.1

Nombres y Apellidos2, Afiliación institucional2, correo@electrónico.2

Nombres y Apellidos3, Afiliación institucional3, correo@electrónico.3


TÍTULO DEL TRABAJO:

Subtítulo (si tiene)
Nombres y Apellidos1, Afiliación institucional1, correo@electrónico.1

Nombres y Apellidos2, Afiliación institucional2, correo@electrónico.2

Nombres y Apellidos3, Afiliación institucional3, correo@electrónico.3

Resumen

Escribir el resumen (máximo 250 palabras) del trabajo, proporcionando información sobre los objetivos, la metodología, los resultados y las conclusiones del trabajo.

Palabras clave: máximo ocho.

RESEARCH TITLE:

Subheading (If any)
First names and surnames1, Institutional affiliation1, em@il.1

First names and surnames2, Institutional affiliation2, em@il.2

First names and surnames3, Institutional affilitation3, em@il.3

Abstract

Write a concise summary (abstract) of your completed research. The word limit is set to 250 words. Keep sentences short and concise, more so than in Spanish. The abstract should provide essential information on the motivation of the research (problem statement), used methods or approach, the results and/or findings, and the conclusions.

Keywords: up to eight.

I. Introducción

II. Metodología.

III. Desarrollo y resultados
IV. Conclusiones.
V. Referencias y citas bibliográficas.

Implemente un único estándar, ya sea APA, Vancouver o UPEL.

Equipo Organizador

Comité Organizador y Coordinador

 Licenciado Jorge Luis Castillo - Fecoplan

Magister Anggy Rodríguez - UNESR – UNEFA

Profesora Beira Diaz - UPEL

Br. Vladimir Hernandez -  Misión Sucre

Br. Antelma Armas - ESYPAC

Magister Aura Díaz - IVSS 

Comisiones de Articulación Responsables
Promoción y Difusión Participantes de la Línea de Investigación ESYPAC - UNESR

Protocolo Subdirección de Extensión Cultura y Deporte. Núcleo Valles del Tuy. Profesora Maryuri Valera

Logística FECOPLAN Licenciado Jorge Luis Castillo
Instalaciones del Evento

  • MINISTERIO DEL PODER POPULAR PAR LA EDUCACIÓN
Transporte para los participantes 
18 de Mayo.
Desde la UNESR – Núcleo Valles del Tuy (Santa Teresa del Tuy) a Caracas y Caracas-Santa Teresa

19 de Mayo. Desde a UNESR – Núcleo Valles del Tuy (Santa Teresa) hasta el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Casa de Andrés Bello. (Caracas)  y  luego Caracas-Santa Teresa
Articuladores:
Universidad Nacional de la Fuerza Armada
Alcaldías de la Región de los Valles del Tuy
UNESR – Núcleo Valles del Tuy

Diseño audiovisual, gráfico, organizadora UNESR - Magister Anggy Rodríguez.

Vladimir Hernandez - Promotor y articulación con las comunidades

Antelma Armas - Articulación con la Línea de Investigación ESYPAC e integrantes.  

Mesas de Trabajo - BASES

TEMAS DE DEBATE Y METODOLOGIA


1-DEFINICION DE LAS MESAS DE TRABAJO O DEBATE DIALOGICO de las I JORNADAS DE REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE SOSTENIBILIDAD, DESARROLLO Y EDUCACION SOCIAL DENTRO DEL MARCO DEL PLAN NACIONAL SIMON BOLIVAR

Las mesas de trabajo o en su defecto el debate dialógico en plenaria puede definirse como espacios de construcción colectiva para el intercambio integral sobre los aspectos de caracteres jurídico-políticos, formativos y técnicos a partir de las experiencias humanas, técnicas de gestión y aprendizaje sobre las I jornadas de reflexión crítica sobre sostenibilidad, desarrollo y educación social dentro del marco del Plan Nacional Simón Bolívar, en donde dicho intercambio integral implica un proceso que constituye:

• Intercambio de seres, en la medida en que se permita una relación entre los seres humanos que intercambian desde la apuesta a la reflexión crítica sobre sostenibilidad, desarrollo y educación social dentro del marco del Plan Nacional Simón Bolívar y la consideración de su relación como una oportunidad de crecimiento y construcción colectiva.

• Intercambio de saberes, que implica respeto y valoración por el conocimiento de los otros, así como el deseo de aprender del otro y con el otro. Implica la incorporación de la compresión del mundo, en las más variadas dimensiones de la práctica cotidiana como parte del ámbito social, desplegado las herramientas técnicas y aprendizajes formales e informales adquiridos sobre el tema de la reflexión critica sobre sostenibilidad, desarrollo y educación social dentro del marco del Plan Nacional Simón Bolívar,. • Intercambio de poderes, rescatando la idea de que la relación entre seres humanos en un proceso de aprendizaje que se produce desde el poder de cada quien, el poder de la palabra, de la tolerancia, de la creatividad y de la disposición de todos para convertirse en una comunidad de aprendizaje colectivo entre todos.

• Intercambio de placeres, presentando la construcción colectiva como espacio de aprendizaje que debería ser esencialmente placentera, donde los y las participantes disfruten su encuentro entre ell@s, además de convertirlos en propuestas y practicas activas de gestión participativa.

2. PROCESO METODOLOGICO:

Las mesas de trabajo o en su defecto las plenarias en el marco de las I jornadas de reflexión crítica sobre sostenibilidad, desarrollo y educación social dentro del marco del Plan Nacional Simón Bolívar, a través de la implementación de exposiciones, discusión en las propias mesas y presentación de plenarias, debate colectivo, especializándose en tres áreas o temas de trabajo que darán razón de ser a la discusión a saber

ASPECTOS JURIDICOS-POLITICOS; ASPECTOS FORMATIVOS; ASPECTOS TECNICOS Y METOLOGICOS.

• Cada mesa de trabajo, tema de plenaria o debate abierto designara a sus respectivos coordinadores, directores de debate, sistematizadores y relatores.

• Se dividirá en grupos, en la medida de lo posible en forma equitativa para realizar sus respectivas discusiones aportes, recomendaciones, conclusiones y la generación de un papel de trabajo final por equipo. O podrán también entregar propuestas discutidas en las plenarias, de interés de los asistentes.

• Las mesas y las plenarias abordaran las discusiones sobre sostenibilidad, desarrollo y educación dentro del marco del Plan Nacional Simón Bolívar, y su implementación. Para facilitar este trabajo se deberá orientar la discusión en atención a las siguientes preguntas o ítems generadores para la discusión, (analizándolos desde óptica, leyes y experiencias en forma específica).

A) LOGROS RELEVANTES EN LOS ULTIMOS AÑOS EN MATERIA DE MODELOS EDUCATIVOS.

 ¿Cuáles son los logros más recientes?

  ¿Cómo han impactado la concepción de la equidad de género?

 ¿Cómo han impactado la concepción del nuevo contexto educativo?

Entre otras

B) PRINCIPALES PROBLEMAS Y DEBILIDADES PARA AVAZAR EN MATERIA DE SOSTENIBILIDAD, DESARROLLO Y EDUCACIÓN SOCIAL DENTRO DEL MARCO DEL PLAN NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR.

 ¿Cuáles son los principales problemas para avanzar en materia de sostenibilidad, desarrollo y educación social en el país?

 ¿Cuáles son las principales debilidades que se perciben en esta materia para su aplicación dentro del PNSB?

 ¿en cuales áreas están los énfasis de las debilidades y cómo podemos superarlos?

C) RETOS QUE PLANTEAN LA IMPLEMENTACION DE PROGRAMAS ORIENTADOS DENTRO DE LOS PROCESOS DE SOSTENIBILIDAD, DESARROLLO Y EDUCACIÓN SOCIAL DENTRO DEL MARCO DEL PLAN NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR.

 ¿Cuáles son las tareas y retos que tenemos pendientes en el área de la implementación de programas orientados dentro de los procesos de sostenibilidad, desarrollo y educación social en el marco del Plan Nacional Simón Bolívar?

D) IDENTIFICACION DE INICIATIVAS Y PROGRAMAS FACTIBLES ESTRATEGICOS A SER IMPLEMENTADOS EN ESTA MATERIA EN EL PAIS

 ¿Cuáles son las iniciativas y proyectos que podemos impulsar desde nuestros ámbitos de acción en el área de los procesos de sostenibilidad, desarrollo y educación social apoyados dentro del marco del plan nacional Simón Bolívar.

 ¿Cómo podemos desarrollar esas iniciativas?

 Definición de posibles proyectos, programas y estrategias.

Se presentaran en plenaria el día 19 de mayo los trabajos realizados según lo establecido en el programa del evento. Asimismo, se recopilaran aportes, recomendaciones y conclusiones, las cuales serán expuestas en plenaria.

miércoles, 14 de abril de 2010

Programa

PROGRAMA 
(En modificación):

DÍA 18 DE MAYO DEL 2010 - UBV (OCUMARE)
  • Inscripción y Registro de los asistentes                                                     8:00am a 9:00am

    Apertura del Evento

    Bienvenida

    Himno Nacional de la República Bolivariana de Venezuela

    Palabras de la Comisión Organizadora                                              9:00am a 9:30

    Presentación de invitados especiales y representantes institucionales. 9:30am a 9:45am

    Presentación del programa a desarrollarse

    Objetivos del Evento

    Temas de reflexión y debate ya sea plenaria o mesas 9:45am a 10:00am

    Presentación del primer Ponente (1)
    10:00am a 10:30 am
    Sección de preguntas y respuestas 10:30am a 10:40am

    Presentación del Segundo Ponente (2)
    10:40am a 11:15am
    Sección de preguntas y respuestas
    11:15am a 11:25am
    Presentación cultural
    11:25am a 12:00M

    Receso y Refrigerio   12:00M a 12:30M

    Presentación del Tercer Ponente (3)
    12:30pm a 1:00pm
  • Sección de Preguntas y Respuestas 1:00pm a 1:10pm
    Presentación del Cuarto Ponente (4)
    1:10pm a 1:35pm
    Sección de Preguntas y Respuestas 1:35pm a 1:45pm
    Primer encuentro de debate en las Mesas de trabajo - Diálogos reflexivos
    1:45pm a 2:45pm
    Cierre
    Presentación cultural
    2:45pm a 3:15pm

    DÍA 19 DE MAYO DEL 2010

    ACTIVIDAD HORA
    Chequeo en listados de los asistentes 8:00am a 9:00am
    Apertura del Evento
    Bienvenida
    Himno Nacional de la República Bolivariana de Venezuela
  • Programa a desarrollarse en el día
    9:00am a 9:30
    Presentación Cultural
    9:30am a 10:00am
    Presentación del quinto Ponente (5)
    10:00am a 10:30 am
    Sección de preguntas y respuestas 10:30am a 10:40am
    Presentación del Sexto Ponente (6) 10:40am a 11:15am
    Sección de preguntas y respuestas  11:15am a 11:25am
    Presentación cultural 11:25am a 12:00M
    Receso y Refrigerio 12:00M a 12:30M
    Segundo encuentro de debate en las mesas de trabajo – diálogos reflexivos
    12:30pm a 2:00pm
    Entrega de sistematizaciones y conclusiones
    2:00pm a 3:00pm
    Clausura del evento
    Presentación cultural
    3:00pm a 4:00pm

Ponencias

Si deseas presentar tus productos y participar como Ponente, ENVIA RESUMEN
A LOS CORREOS:
LAPSO: DEL 05 AL 15 DE MAYO DEL 2010

Confirmación de aceptación de ponencia 16 de Mayo del 2010

Mesas de Trabajo y Tematicas


Desarrollo país y Educación . Mesa 01

Principios de la Sostenibilidad y la Sustentabilidad. Mesa 02

La educación y el mejoramiento a la calidad de vida. Mesa 03

Socio-ambientalismo. Mesa 04

Economía social y Producción. Mesa 05

El aporte del egresado universitario.  Mesa 06

La LOE y su importancia estratégica para la Nación. Mesa 07

Papel de las instituciones de educación superior.  Mesa 8

Bienvenidos

Sean todos y todas, bienvenidos y bienvenidas al espacio de información referido al 1er Encuentro de Reflexión Crítica sobre: Sostenibilidad, Desarrollo y Educación, en el Marco del Proyecto Simón Bolívar.

Evento destinado a reflexionar nuestro accionar, aportes, estrategias, proyecciones, criterios, entre otros aspectos, que permitan visualizar el pasado, presente y futuro de las temáticas tratadas, cónsonas con los lineamientos del Proyecto Simón Bolívar y el bienestar social.

¿Donde estamos? ¿Cuáles han sido nuestros avances?, ¿Cuál es nuestra meta?, ¿Qué estamos haciendo?, ¿Cuáles son los logros?, ¿Hacia donde vamos?.

Desde una visión Nacional, Regional, Local que involucra lo Institucional, Comunitario, Personal, Educativo, Economico, Cultural, etc.